美国福特海斯州立大学谢莉尔?达菲教授应邀来我校作报告
本场报告会以《服务性学习和社区服务性写作》为题，旨在提升学生应用文写作技能和水平，介绍西方写作要求。达菲教授阐述了服务性学习的定义，介绍了决定服务性学习的四大因素以及如何将写作与服务性学习结合，鼓励学生们参与到课外活动中、巩固所学知识，并且积极回报社会。
整场报告会气氛热烈，学生们积极参与互动环节。
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