文学院邀请张掖二中语文高级教师张全义老师作报告
张全义老师在讲座中对“师范专业的学生如何成为一名优秀的教师”这一问题进行了分析探讨。他指出,观念是第一位的,教师应该成为学生学习的引导者而不是主导者。广大师范专业的学生应做到“五个转变”,即学生角色的转变、教师角色的转变、课堂功能的转变、教材的转变和学习方式的转变。讲座中,他还以阅读课的讲解为例,结合自己的教学经验,总结出“激发兴趣、导入新课,听读文本、探究问题,设计问题、环环相扣”三个适应于语文教学的环节。
张全义老师在讲座中对“师范专业的学生如何成为一名优秀的教师”这一问题进行了分析探讨。他指出,观念是第一位的,教师应该成为学生学习的引导者而不是主导者。广大师范专业的学生应做到“五个转变”,即学生角色的转变、教师角色的转变、课堂功能的转变、教材的转变和学习方式的转变。讲座中,他还以阅读课的讲解为例,结合自己的教学经验,总结出“激发兴趣、导入新课,听读文本、探究问题,设计问题、环环相扣”三个适应于语文教学的环节。