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教学督导委员会集中观摩督导音乐学院教学活动

作者：教学监评中心来源：时间：2019-04-22

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4月15日至19日，教学监评中心会同教学督导委员会，对音乐学院教学活动进行了集中观摩交流、督导检查。这次督导交流活动期间，共计听课看课30多门50多节次，涉及26多名教师，既有学科专业理论课程教学交流，也有音乐舞蹈技能课程教学观摩，同时检查了教师教学活动中的各类教学材料。

教学督导专家普遍认为，音乐学院绝大多数教师的教学态度端正，课堂教学材料比较齐全，教学过程中能够根据教学内容选择教学方法和教育技术手段，学生学习态度积极，教学气氛和教学效果良好。学院党政领导坚持立德树人教育思想，高度重视课程教学和学风建设工作，各系主任、各办公室主任认真负责，教学管理和教学运行过程比较规范。在做好正常教学工作的同时，能积极组织师生参加社会各界组织的文艺演出活动，扩大了学院的社会影响，提升了学生的实践技能和表演能力。

他们建议，音乐学院应进一步强化音乐舞蹈技能训练课程的学习示范，提升学习的时效性和实效性；辩证处理校地合作服务地方文艺旅游事业发展与人才培养中教学管理规定之间的关系；科学解决大众化、普及化时代学生入学质量与四年合格培养之间的关系；积极探索学院制条件下的教学管理与学生管理之间的关系；认真处理好教学管理底线思维与灵活调整教学时间的关系；总结好教学时间有限性与教学内容扩张性矛盾的解决经验。

他们希望，音乐学院在今后的教学改革发展中，应坚持音乐教育专业的文理基础（教师教育）类专业定位，坚持舞蹈等专业的城市服务类专业定位，以学生的知识掌握、能力发展、素质提升作为教学质量的根本标志，进一步强化学生为中心、就业为导向的教学理念，尽快成立学院教学督导委员会，总结音乐与舞蹈教学的特点和规律，形成条件评价、过程评价、结果评价相结合的综合性教学质量评价特色。

教学督导委员会各组组长、委员,教学监评中心负责人、音乐学院党政负责人及各系、办主任等参加了反馈座谈会。

审核：张海钟

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